NILAI HASIL UH.3 SEMESTER 2 08/09

Hasil ulangan harian 3 merupakan hasil prestasi belajar siswa dari beberapa kelas kemudian buat peringkat dengan sistem penilaian didapatkan nilai tertinggi yaitu Zulkifli Ahmad M dari kelas VIII.8.

SEPULUH BESAR UH.3 SEMESTER 2 08/09

Hasil ulangan harian 3 merupakan hasil prestasi belajar siswa dari beberapa kelas kemudian buat peringkat dengan sistem penilaian didapatkan nilai tertinggi yaitu Zulkifli Ahmad M dari kelas VIII.8. Selamat untuk Izul yang berhasil belajar dengan maksimal sehingga seyogyanya teman-teman yang lain harus dapat mencontoh cara belajarnya.

SEPULUH BESAR HASIL UH.3 SEMESTER 2 08/09

NO	NAMA SISWA	KLS	NILAI
1	Zulkifli Ahmad H	8.8	100
2	Megawati	8.8	96
3	Aprilia	8.8	92
4	Nita Ramdani	8.5	88
5	Nia Alfiah	8.8	84
6	Satiri Achmad	8.8	84
7	Suci Liana	8.8	84
8	Tjoet Dina Aryani	8.8	84
9	Diah Ayu Lestari	8.8	80
10	Gairni Megaputei U	8.8	80

WORKSHOP ICT SMPN 62 JAKARTA

Seperti kita ketahui visi misi dari setiap sekolah mempunyai target tertentu diantaranya meningkatkan mutu dalam segala hal. Jika perlu sekolah tempat bertanya, berkonsultasi dan sebagainya yang berkaitan dengan pendidikan dan aplikasinya dalam kehidupan masyarakat.

Tentunya setiap sekolah menginginkan menaikan mutu dalam segala aspek yang ada pada instasi itu. Maka berbagai usaha dan upaya untuk meningkatkan mutu sekolah itu diantaranya menjadi sekolah SSN. Ada beberapa syarat yang harus dan wajib dipenuhi untuk menjadi sekolah SSN yaitu harus memenuhi Standar Nasional Pendidikan. Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Standar Nasional Pendidikan terdiri dari :
* Standar Kompetensi Lulusan
* Standar Isi
* Standar Proses
* Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
* Standar Sarana dan Prasarana
* Standar Pengelolaan
* Standar Pembiayaan Pendidikan
* Standar Penilaian Pendidikan
Diantara standar kompetensi yang harus dipenuhi SMPN 62 Jakarta berbenah diri memacu dengan segenap usaha dan upaya diantaranya meningkatkan Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional.
Kualifikasi akademik yang dimaksudkan di atas adalah tingkat pendidikan minimal yang harus dipenuhi oleh seorang pendidik yang dibuktikan dengan ijazah dan/atau sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan perundang-undangan yang berlaku.
Kompetensi sebagai agen pembelajaran pada jenjang pendidikan dasar dan menengah serta pendidikan anak usia dini meliputi:
* Kompetensi pedagogik;
* Kompetensi kepribadian;
* Kompetensi profesional; dan
* Kompetensi sosial.

Untuk meningkatkan kompetensi profesional maka usaha dan upaya yang dilakukan oleh SMPN 62 Jakarta diantaranya mengadakan Workshop ICT, agar setiap guru dan karyawan mampu mengoperasikan komputer sebagai sarana media pembelajaran khususnya untuk guru. Semangat untuk menjadi sekolah SSN nampak guru-guru sangat berminat sekali dalam mengikuti workshop itu. Tetapi sayangnya dilaksanakan dengan waktu yang kurang. Tepatnya diselenggarakan pada tgl 18 April 2009. menurut rencana akan diteruskan sekitar bulan Mei atau Juni.

HARMONISASI KECERDASAN

Kemampuan dasar setiap orang berlainan, ada yang sangat baik, baik, sedang, bahkan ada yang kurang. Kemampuan dasar itu dapat meliputi 5 bagian yaitu :
a. Kecerdasan Spiritual
b. Kecerdasan Intelektual
c. Kecerdasan Emosi
d. Kecerdasan Sosial
e. Kecerdasan Jasmani
Bila kelima kemampuan dasar ini berjalan setara pada seseorang maka dapat dikatakan orang itu mencapai keharmonisan kecerdasan. Menurut paedagog seseorang bila memiliki kelima kemampuan dasar pada kehidupannya stabil dalam gerak hidupnya. Mampu mewujudkan aktualisasi diri dengan optimal. Pada umumnya orang ini dapat dengan cepat menyesuaikan diri pada lingkungannya.
Dan jangan dilupakan bahwa manusia memiliki dua sisi ada Fisik dan Psikis yang keduanya saling berpengaruh satu sama lainnya. Berikut ini gambar otak manusia

SOAL LATIHAN

1. 3.333 + 4.444 + 5.555 + 6.666 = ....

a. 18.888

b. 19.888

c. 19.988

d. 19.998

2. Dalam sebuah kotak terdapat 712 kelereng, dibagikan kepada 8 orang

anak. Setiap anak mendapat kelereng sama banyak. Berapa kelereng

yang diterima setiap anak?

a. 98

b. 97

c. 89

d. 79

3. Jarak kota A ke kota B 120 km. Sebuah bus “Garuda Mas” berangkat

dari kota A pukul 09.00 WIB dan sampai di kota B pukul 10.30 WIB.

Berapakah kecepatan rata-rata bus “Garuda Mas”?

a. 40 km/jam

b. 80 km/jam

c. 90 km/jam

d. 120 km/jam

NO	NAMA SISWA	NILAI
1
2
3

Kegiatan OutBond Dapat Meningkatkan Keberanian dan Percaya Pada Anak

Kegiatan satu ini memang baru dapat dinikmati oleh orang-orang tertentu saja, tetapi ditinjau dari manfaat kegiatannya sangat membantu melatih keberanian seorang anak. Tantangan yang harus dilalui dari beberapa rintangannya memerlukan sedikit ketangguhan untuk menyelesaikannya, apalagi jika seorang anak yang sama sekali tidak pernah bermain tantangan yang cukup berat.
Selain itu permainan ini memerlukan kesabaran dan percaya diri dari seorang anak sehingga tantangan yang dihadapinya dapat dilalui. Anak-anak butuh permainan yang mempunyai nilai edukasi sehingga akan dapat menambah pengalaman yang baru.
Berikut ini akan saya coba tampilkan kegiatan yang diikuti oleh : Nisrina

Video. 1

Macam/Jenis Perlindungan Flora Dan Fauna / Hewan Dan Tumbuhan - Metode Pelestarian Alam

Flora dan fauna adalah kekayaan alam yang dapat diperbaharui dan sangat berguna bagi kehidupan manusia serta makhluk hidup lainnya di bumi. Untuk melindungi binatang dan tanaman yang dirasa perlu dilindungi dari kerusakan maupun kepunahan, dapat dilakukan beberapa macam upaya manusia dengan Undang-Undang, yaitu seperti :

1. Suaka Margasatwa
Suaka margasatwa adalah suatu perlindungan yang diberikan kepada hewan/binatang yang hampir punah. Contoh : harimau, komodo, tapir, orangutan, dan lain sebagainya.

2. Cagar Alam
Pengertian/definisi cagar alam adalah suatu tempat yang dilindungi baik dari segi tanaman maupun binatang yang hidup di dalamnya yang nantinya dapat dipergunakan untuk berbagai keperluan di masa kini dan masa mendatang. Contoh : cagar alam ujung kulon, cagar alam way kambas, dsb.

3. Perlindungan Hutan
Perlindungan hutan adalah suatu perlindungan yang diberikan kepada hutan agar tetap terjaga dari kerusakan. Contoh : hutan lindung, hutan wisata, hutan buru, dan lain sebagainya.

4. Taman Nasional
Taman nasional adalah perlindungan yang diberikan kepada suatu daerah yang luas yang meliputi sarana dan prasarana pariwisata di dalamnya. Taman nasional lorentz, taman nasional komodo, taman nasional gunung leuser, dll.

5. Taman Laut
Taman laut adalah suatu laut yang dilindungi oleh undang-undang sebagai teknik upaya untuk melindungi kelestariannya dengan bentuk cagar alam, suaka margasatwa, taman wisata, dsb. Contoh : Taman laut bunaken, taman laut taka bonerate, taman laut selat pantar, taman laut togean, dan banyak lagi contoh lainnya.

6. Kebun Binatang / Kebun Raya
Kebun raya atau kebun binatang yaitu adalah suatu perlindungan lokasi yang dijadikan sebagai tempat obyek penelitian atau objek wisata yang memiliki koleksi flora dan atau fauna yang masih hidup.

• biologi

Kab. Tanjung Jabung - Provinsi Jambi ; Taman Nasional Berbak merupakan kawasan pelestarian alam untuk konservasi hutan rawa terluas di Asia Tenggara yang belum terjamah oleh eksploitasi manusia. Keunikannya berupa gabungan yang menarik antara hutan rawa gambut dan hutan rawa air tawar yang terbentang luas di pesisir Timur Sumatera.

Jenis tumbuhan di taman nasional antara lain meranti (Shorea sp.), dan berbagai jenis palem. Taman Nasional Berbak terkenal memiliki paling banyak jenis palem tanaman hias di Indonesia. Jenis palem tanaman hias yang tergolong langka antara lain jenis daun payung (Johanesteijmannia altifrons) serta jenis yang baru ditemukan yaitu Lepidonia kingii (Lorantaceae) yang berbunga besar dengan warna merah/ungu.

Ratusan bahkan ribuan burung migran dapat dilihat di taman nasional ini, yang dapat menimbulkan kekaguman apabila burung-burung tersebut terbang secara berkelompok.

Pintu masuk bagian Barat taman nasional ini ditempuh dengan menyelusuri sungai Air Hitam Dalam. Dinamakan Air Hitam Dalam karena warna airnya hitam seperti kopi. Pada waktu air laut surut, kotoran satwa, serasah daun dan lain-lain dari dalam hutan bakau dibawa air sungai tersebut menuju Sungai Batanghari dan terus ke laut.

Taman Nasional Berbak tidak saja dilindungi secara nasional, tetapi juga secara internasional yaitu dengan ditetapkan sebagai Lahan Basah Internasional dalam Konvensi RAMSAR pada tahun 1992.

Manokwari - Papua Barat : Taman Nasional Teluk Cendrawasih merupakan perwakilan ekosistem terumbu karang, pantai, mangrove dan hutan tropika daratan pulau di Papua/Irian Jaya.

Taman Nasional Teluk Cendrawasih merupakan taman nasional perairan laut terluas di Indonesia, terdiri dari daratan dan pesisir pantai (0,9%), daratan pulau-pulau (3,8%), terumbu karang (5,5%), dan perairan lautan (89,8%).